海外反応トップ・もふ



アドモバイルRSS下


マネタイザーRSS下

アイモバイル・インストリーム動画

プレミアリーグ 海外の反応 サッカー 小ネタ

【海外の反応】アーセナルCBのドリブル技術をご覧下さい「ストライカーとして起用しろ」

投稿日:

スレ主(アーセナルファン)
「うちのストライカー 👀」

翻訳元:https://x.gd/zDuUq

 

海外の反応

※サリバ

.<アーセナルファン>
ヤバいな

 

.<アーセナルファン>
ボールコントロールが巧みなCB
ワオ

 

.<アーセナルファン>
彼はすごいぞ

 

.<アーセナルファン>
あの足さばき👀

 

.<アーセナルファン>
これはロールスロイス(※ボール扱いが滑らかなサリバの愛称)

 

.<アーセナルファン>
チェルシー戦の彼のドリブルを誰か覚えているか?
この動画の1:37~1:48に飛んでみてほしい
解説者「CBによる何てドリブルだ? 彼の足元を見てくれ」

 

  .<アーセナルファン>
  素晴らしい動きに素晴らしいスピードだ!
  しかし、クロスはひどい:D

 

  .<アーセナルファン>
  これなら彼のボーンマス戦での見事な左足ゴールも納得できるね(動画)

 

.<アーセナルファン>
ボーンマス戦の美しいゴールはずっと覚えているだろうな

 

.<アーセナルファン>
この男は来年、世界最高のCBとしての地位を確立することだろう

 

.<アーセナルファン>
だからもう1人多才なCB/RBの選手(ティンバー?)を獲得したんだな
ウィロ(サリバ)はストライカーにコンバートされるよ

 

.<アーセナルファン>
ジェズスのRCBへのコンバートはどうだろうか?

 

.<アーセナルファン>
面白いことに彼は「アーセナル・マレーシア」のインタビューで、15歳くらいまではストライカーとしてプレーしていて、リーグ・アンの中堅チームならストライカーとして成功できたと思うと答えていたんだ 

 

  .<アーセナルファン>
  ああ、覚えているよ
  彼は話を盛っていなかった😂

 

.<アーセナルファン>
若い頃にはストライカーとして活躍していたから驚きはないね

 

.<アーセナルファン>
高身長のストライカーを手に入れたぞ

【海外の反応】1億ユーロの男さん、アーセナルの控えDFに得点数で負けてしまう「デカい地雷だったな」

 

.<アーセナルファン>
前線でも後方でも脅威的な存在

 

.<アーセナルファン>
この男は本当に凄まじいよ
彼はCBだからあまり注目はされないが、絶対にペドリやガビと同列に語られるべきだ

 

.<アーセナルファン>
ワオ、白チームの守備は本当にひどいな
ハハハ

 

.<アーセナルファン>
彼は何事にも優雅でさりげなくこなす
一番に仕事ができるってのは気分が良いに違いない

 

.<アーセナルファン>
一流レベルのCBは信じられないほど優れているからな
一流レベルのFWと比較すると、彼らは遥かにがっしりしているんだ
レベルを落とした相手と比べると彼らの凄さがより理解できる
あるユーチューバーが下位リーグ/チャンピオンシップ(2部)レベルのCBとスキル対決をしたところ、ユーチューバーは一度もドリブルで彼を抜くことができなかった
彼らはとても大きくて速いんだ

 

  .<アーセナルファン>
  ウォームアップ中のコシールニーのラボーナ(動画)
  彼でさえプレミアレベルではボール扱いが一流とは言えなかった
  (足元が上手い)フェルマーレンやジョン・ストーンズのような選手がトレーニングで何ができるのか興味深いね

 

.<アーセナルファン>
DF界のエムバペ

 

.<アーセナルファン>
エムバペの父親が彼の若い頃のコーチで、確かストライカーとしての指導を行っていたよな?

 

.<アーセナルファン>
彼のチームメイトが何を考えているのか想像してみてくれ

 

.<アーセナルファン>
試合にはターゲットマンが必要だ
俺は彼を前線に配置することを提案したい

 

.<アーセナルファン>
状況次第では彼をストライカーとして起用すべきだ
廉価版のハーランドのような存在になるかもしれない

 

  .<アーセナルファン>
  レジェンド曰く「ハーランドがサリバの廉価版」

 

.<アーセナルファン>
何てファンタスティックな偽2番(CB)なんだ

【海外の反応】「若返っているぞ」冨安健洋がチームトレーニングに復帰

海外反応アンテナ


楽天スクエア


マネタイザー記事下

-プレミアリーグ, 海外の反応, サッカー, 小ネタ

Copyright© マニア・オブ・フットボール 〜名将からの提言〜 , 2024 All Rights Reserved.